Education artistique à l'école

L’enseignement de l’Historie des Arts est, selon Luc CHATEL, notre ministre, une priorité du gouvernement. Après le primaire, c’est le collège et le lycée qui découvrent cet enseignement.
Quelques précisions.

Selon J.M. PIRE, rapporteur du haut conseil de l’Education artistique et culturelle, l’histoire des arts et non de l’art, permet d’ouvrir à  toutes les pratiques culturelles, de la préhistoire au jeux vidéos.
Toujours selon le rapporteur, il ne s’agit pas d’alourdir les programmes ou de créer une matière supplémentaire, mais de renforcer la culture générale.
Rappelons qu’au temps du bon vieux Lagarde et Michard, la démarche de culture générale étai déjà proposée! Rappelons aussi que dans les matières de l’histoire, du français, de la philosophie… mais au fait dans toutes la matières, ces « ouvertures » étaient déjà présentes…. puisque notre école républicaine et la formation des professeurs de la maternelle à l’université étaient fondées sur la culture générale.
Les demandes sont importantes dans le primaire tant du côté de élèves que des professeurs, mais les crédits ne sont pas au rendez-vous. En collège et en lycée, l’histoire des arts a été intégré à de nombreuses disciplines mais sans aucune dotation horaires supplémentaires.
A nouveau un survol superficiel qui escamote  l’école du savoir et du mérite républicain.
La mise en œuvre se fera, comme d’habitude, sur la base du volontariat, sans heures supplémentaires pour préparer les cours en usant de la culpabilité que développent les enseignants vis à vis de leurs élèves….